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  • 项链PPT课件2 项链PPT课件2

    会认11个生字,认识1个部首,会写3个生字,能正确流利的朗读并理解课文,激发热爱大自然的感情。小娃娃挂在胸前的项链是用什么穿成的?海螺和贝壳。大海的项链是......

    2023-01-17 0 项链PPT课件2

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  • 项链PPT课件3 项链PPT课件3

    课文语言优美,两个自然段描绘的画面不同,朗读可略有区别。第1自然段主要写景,此段的朗读情绪要饱满,可以读得舒缓一些。第2自然段主要是写人,表现的是小娃娃......

    2023-01-17 0 项链PPT课件3

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  • 项链PPT课件4 项链PPT课件4

    自读课文:读完找一找,从文章中你读到了怎样的项链?用笔圈一圈。这两条项链的颜色可真特别,是谁的?用什么做成的?像这样两个相同的字或两个相同的词构成的词......

    2023-01-17 0 项链PPT课件4

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  • 项链PPT课件5 项链PPT课件5

    认真倾听老师范读课文,注意不认识的生字。借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。课文一共分为几个自然段?分别讲了什么呢?第一段:写了大海、沙......

    2023-01-17 0 项链PPT课件5

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  • 项链PPT课件6 项链PPT课件6

    本文写了孩子们用海螺和贝壳穿成彩色项链,挂在胸前。而他们印在沙滩上的脚印,则为大海戴上了金色的项链。课文充满童趣,表现了小朋友对大自然的喜爱之情 。大......

    2023-01-17 0 项链PPT课件6

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  • 项链PPT课件7 项链PPT课件7

    说一说:大海的项链是什么?(1)朗读课文。解析 本文通过描写美丽的大海以及小娃娃在沙滩上捡海螺、贝壳,穿项链挂胸前的情景,表达了作者对大海的喜爱之情。要通......

    2023-01-17 0 项链PPT课件7

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  • 项链PPT课件8 项链PPT课件8

    自由朗读课文:1.大声朗读课文,读准字音。2.圈出不懂的生字或词语。 想一想:大海的项链是什么?本文犹如一段优美的风光片:大海蔚蓝,宽阔无边;沙滩金黄,绵软......

    2023-01-17 0 项链PPT课件8

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  • 大还是小PPT课件1 大还是小PPT课件1

    时间在走,我们一天一天在成长。慢慢地,我们学会了做很多事,有时候觉得自己像大人一样能干了,可有时候觉得自己还是太小了。我们究竟是大还是小呢?让我们一起......

    2023-01-17 0 大还是小PPT课件1

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  • 大还是小PPT课件2 大还是小PPT课件2

    当我们需要依靠别人,或需要别人的帮助的时候,就会觉得自己很小。男孩为什么有时候希望自己不要长大,但更多时候又盼着自己快点儿长大呢?你们也有和他一样的想......

    2023-01-17 0 大还是小PPT课件2

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  • 大还是小PPT课件3 大还是小PPT课件3

    了解课文内容,说说什么时候觉得自己很大,什么时候觉得自己很小。认识11个生字和3个偏旁,认识一个多音字,会写3个字。正确、流利、有感情地朗读课文。认真倾听......

    2023-01-17 0 大还是小PPT课件3

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  • 大还是小PPT课件4 大还是小PPT课件4

    我为什么觉得自己很大?因为我能自己穿衣服、系鞋带了,自己的事情能自己做了,我觉得自己似乎已经长大了,所以觉得自己很大。结合生活实际说说我为什么听到雷声......

    2023-01-17 0 大还是小PPT课件4

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  • 大还是小PPT课件5 大还是小PPT课件5

    我自己穿衣服、系鞋带,感觉自己很大;我够不到按钮、害怕打雷,感觉自己很小。朗读时,语速要略慢一些,语调要平稳。其中,我觉得自己很大这部分,要用自豪的语......

    2023-01-17 0 大还是小PPT课件5

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  • 大还是小PPT课件6 大还是小PPT课件6

    课文通过3个有时候和更多的时候把文章紧密地串联起来,形成一个有机整体。课文多处运用对比的方式来展现儿童的内心世界,儿童的内心世界是矛盾的,又是充满趣味......

    2023-01-17 0 大还是小PPT课件6

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  • 明天要远足PPT课件1 明天要远足PPT课件1

    1.认识睡、那等11个生字,会写才、明等4个字。认识3个偏旁目 、冂。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会小主人公期待的心情,激发学生热爱自然、向往自然的情感......

    2023-01-17 0 明天要远足PPT课件1

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  • 明天要远足PPT课件2 明天要远足PPT课件2

    1.关于语气词唉的朗读。3节小诗,3次 唉,体现了小朋友急切、无奈、期待的心情, 可结合生活体验,感受其心情,再进行朗读。2.关于问句的朗读。3 节小诗,都以问号......

    2023-01-17 0 明天要远足PPT课件2

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  • 明天要远足PPT课件3 明天要远足PPT课件3

    认真倾听老师范读课文,注意不认识的生字。借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。远足不是通常意义上的散步,而是指比较远的徒步旅行。在本课中是......

    2023-01-17 0 明天要远足PPT课件3

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  • 明天要远足PPT课件4 明天要远足PPT课件4

    小朋友为什么盼着天快点亮呢?可以看出小朋友对远足的期待,急切的希望明天快点到来。小朋友们,这首诗歌通过描写小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉,盼着天亮,......

    2023-01-17 0 明天要远足PPT课件4

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  • 明天要远足PPT课件5 明天要远足PPT课件5

    课文充满童趣,用儿童的口吻介绍了小朋友远足的前夜激动得睡不着觉,盼着天亮,表现了作者激动、期待的心情和对大自然的向往,展现了天真可爱的童心。这一节诗歌......

    2023-01-17 0 明天要远足PPT课件5

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  • 明天要远足PPT课件6 明天要远足PPT课件6

    这首小诗语言凝练、传神,生动地描绘了小朋友因远足而难以入睡的情景,因此,朗读的基调是兴奋而激动的,语气是期待而盼望的。可以把自己当成诗中的主人公,想一......

    2023-01-17 0 明天要远足PPT课件6

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  • 明天要远足PPT课件7 明天要远足PPT课件7

    这首诗饱含童真,凝练、专神。短短3节诗,把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来,情趣盎然。3节诗中都用了感叹词唉,3次重复,一次次加重了情感的力度,......

    2023-01-17 0 明天要远足PPT课件7

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