认真听课文朗读,想一想,每一节分别描写了什么场景。思考:一队“红领巾”指的是什么?“红领巾”代指戴红领巾的小学生,一队“红领巾”指的是一队少先队员。课后作业:朗读课文。背诵课文。仿照课文,说说图上都有什么。生活中处处都有美丽的景色,让我们在感受美好景色和美好生活的同时,认识事物,感知不同事物数量的表达方式。
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