读文要求 :借助拼音,读通句子,圈出生字词,标出自然段。读课文,找出不认识的字词,多读几遍。自由朗读课文,边读边找,课文中共出现了哪几种动物。再读课文,想一想:鼹鼠先生得到有包裹的通知后,它的心情怎样?课后作业:熟读课文,会认会写本课生字词。搜集一些关于分享快乐、传递快乐的故事,然后讲给同学们听。
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