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2023-01-18
你知道这位老人是谁吗?有感情的自由朗读课文。1、读准字音,不添字,不漏字,不换字,不重复,注意停顿。2、读通句子,难读的句子多读几遍。想一想课文主要写了一件什么事?说一说:你觉得邓小平爷爷是怎样的人?从这一段哪些地方可以看出来?继续读第三段,邓小平爷爷是怎样种树的?体现了邓爷爷的什么特点?继续读课文第4自然段,找一找:文中是怎样描写这棵小柏树的?邓爷爷此时的心情怎样?
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