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2023-01-18
读课文,在难读的句子前面坐上标记,多读几遍。从跟读、自读等多种形式练习朗读,直到把课文难读的句子读通为止。分小组朗读课文,这篇课文主要写的是谁?写了一件什么事?大家知道“剃头”的意思吗?我们学习一件发生在作者与表弟小沙身上的关于剃头的童年故事。1. 会认10个生字,会写12个生字。(重点)2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)3. 理解课文内容,体会“我”与小沙的童年趣事。(难点)
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