学习目标:会认6个生字,会写11个生字。分角色朗读课文。把握课文的主要内容,体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难的。抄写课文的第二自然段。朗读课文,思考问题:课文讲了一件什么事情?用一两句话概括一下。课文是按照什么顺序写这件事情的?(叙述顺序)叙述顺序:爬天都峰前→爬天都峰中→爬天都峰后。
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