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2023-01-18
阅读《迟到》思考:文中围绕“迟到”选择了哪几个“镜头”?这些“镜头”又是以怎样的顺序进行记叙的?这样安排有什么好处?回忆了自己上小学一年级时因迟到而挨打的往事。有这样几个镜头:雨天起晚不愿上学,“不挪窝”被父亲打,父亲给“我”送花夹袄和铜板,等待学校开门。作者按照事情发展的顺序,把故事讲得清楚有条理。通过以上两点探究,你认为记事应注意什么?请在下面这段文字的动词前,添加修饰词。
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