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2023-01-18
整体把握文章内容,理清说明顺序。(重点)品抒情性语言,理解文章的主旨。(难点)体会作者的爱鸟情怀,培养热爱大自然、尊重生命的情感。(重点)用自己喜欢的方式读文,并思考问题:作者笔下的大雁有哪些特点?按照什么顺序组织材料?文中多次出现“我们的大雁”“我们的春雁”“我们的大雁集会”等提法,思考:作者这样称呼大雁,蕴含着怎样的思想感情?作者对大雁怀着深挚的感情,将其视作“我们”中的一员,和人类一样,都是自然界的平等成员。找一找课文中将大雁人格化的句子。体会作者对大雁的情感。
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