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2023-01-18
朗读课文,边读边做标记,找出作者在文中列举的事例。理清课文脉络。课文分为三大部分:第一部分(第1、2段):提出问题。(用四个图形,提出“事物的正确答案不止一个”的论题)第二部分(第3~12段):分析问题。第一层(第3段):不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。第二层(第4、5段):富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。第三层(第6~8段):发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。第四层(第9~12段):区分一个人是否拥有创造力的主要根据。
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