1.感受课文语言的趣味，了解写作方法，能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用。（重点）2.了解课文内容...
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2023-01-18
同学们看过《三国演义》这部书或电视剧吗？那你最喜欢三国里的哪个人物？今天老师给大家介绍两位三国里比较聪明...
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2023-01-18
请同学们细读2--9自然段，把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句子划出来，再用心体会，诸葛亮到底神在哪里、妙在何...
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2023-01-18
1.会认本课10个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.默读课文，按起因、经过、结果的顺序说说故事的...
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2023-01-18
按起因、经过、结果的顺序说说故事的主要内容。抓住描写人物语言的句子，体会诸葛亮的神机妙算。结合相关资料...
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2023-01-18
带着问题，有感情地朗读课文： ①读准字音，把课文读正确，读通顺。 ②看看通过自学，能读懂什么？有不明白的，做上记号，提...
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2023-01-18
课文主要讲了什么内容？周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙...
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2023-01-18
今天，老师非常高兴，因为从短短的一节课，我看到了每个同学都在长大！因为你们会倾听、肯思考、勤举手、常发言。这...
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2023-01-18
翻阅影集、日记、成长手册回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？这次习作...
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2023-01-18
我们平时写以记事为主的作文时，不一定每一篇都要把动作、语言、神态、心理活动等描写得面面俱到，那样写出来的...
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2023-01-18
如何写好引起自己内心触动的事情呢？具体应该怎样写呢？我们不仅要把事情的来龙去脉写清楚，还要写出自己的真实感...
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2023-01-18
人不知不觉就长大了，童年的记忆却伴随着人的一生。让我们走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。读教材...
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2023-01-18
先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、父母、邻居，在针对不同的对象，列出问题清单。可以从不同方面提问，也可以围...
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2023-01-18
童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬...
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2023-01-18
你想走进谁的童年岁月？为什么想走进他（她）的童年岁月？列出问题清单：先确定好提问对象，再根据提问对象提出恰当的问...
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2023-01-18
选择对象，提出恰当的问题。首先确定自己要选择的对象，然后根据不同的对象，提出恰当合理的问题。选择的对象要是...
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2023-01-18
交际内容：先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、父母、邻居，再针对不同的对象，提出恰当的问题。问之前，先列一个提...
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2023-01-18
默读课文。想一想：课文写了外祖父的哪几件事？表达了外祖父怎样的思想感情？外祖父为什么要保存这幅梅花图？是因为...
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2023-01-18
你是怎样理解课文第2自然段中写到的这几句诗的意思的？从这些诗句你体会出外祖父怎样的想感情？外祖父为何读到...
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2023-01-18
墨梅图，这幅图寄存着外祖父的什么感情？墨梅图思乡都反映出外祖父怎样的情怀？颇负盛名，解析：颇，相当地。负，享有。盛...
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2023-01-18
因为梅花又名红梅，所以是中国的传统名花。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家为它赞美，更以它的冰肌玉骨、...
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2023-01-18
