在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴， 蓝天配朵夕阳在胸膛让我们伴着歌声来学习三首描写乡村生活的古诗。用自...
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2023-01-18
1.把家人想象成相应的动物，写出他们之间的相像点，享受家人角色转换的趣味，感受小小动物园的氛围。 (重点)2.通...
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2023-01-18
1.要交代推荐书目的基本情况，包括书名、作者、出版社、出版年月，或者相关的评价等（在第一段中交代）。2.要对本书...
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2023-01-18
习作改完了，说说自己对所改的习作满意的地方在哪里，修改过程中最大的收获是什么。修改习作是写出一篇好作文的...
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2023-01-18
看来，同学们平时都喜爱读书，所以一涉及与书有关的话题，我们的话就多了，写起来也得心应手。作文就是这样，写熟悉的...
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2023-01-18
阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷...
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2023-01-18
1. 激发学生的阅读课外书的兴趣。 2.让学生通过口语交际训练，自主探究并逐步掌握课外阅读中如何分析人物的形...
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2023-01-18
回忆自己读过的文学书籍或观看过的影视作品，想想其中的哪些人物最具有特点，最吸引和感动你，然后选择一位印象最...
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2023-01-18
阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动。这些人物个性鲜明、充满魅力，让我们由...
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2023-01-18
同学们，本学期你看过哪些书或者影视作品？你最喜欢其中的哪个人物？在不同的书籍和影视作品中，我们会接触到不同的...
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2023-01-18
同学们，本学期你看过哪些书或者影视作品？你最喜欢其中的哪个人物？在不同的书籍和影视作品中，我们会接触到不同的...
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2023-01-18
1.介绍清楚你要表达的人物形象相关的身份信息。2.分条讲述，把推荐的理由说清楚。3.听人说话要认真，并能够抓住...
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2023-01-18
朗读课文，说说这篇文章的主要内容是什么。这篇文章记叙了作者对少年读书经历的回忆，以自己阅读范围的扩展和习...
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2023-01-18
长生果在文中指的是什么？作者以此为题有什么好处呢？课文的主要内容是什么？长生果在文中指的是书。作者将书比喻...
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2023-01-18
作者从童年读书作文中悟出了什么道理？从书中找到你感受最深的语句，做批注。你们不但善于发现，还有自己独特的体...
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2023-01-18
第一部分（1）：写书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。第二部分（2-7）：介绍我少年时代的几次读书经历以及读书给...
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2023-01-18
阅读使作者想象力丰富，而丰富的想象力能让作文新颖、别致；阅读使作者的记忆力和理解力增强，为作文能准确借鉴、...
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2023-01-18
用较快的速度默读课文，说说作者读过哪些类型的书。作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理？用表格的形式对作者...
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2023-01-18
通过前两篇课文的学习，我们了解了从古至今人们读书的态度和方法。它们是跳读快速默读划出关键语句提炼关键词...
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2023-01-18
用较快的速度默读课文，把握主要内容，体会作者从童年读书、作文中悟出的道理。朗读课文，掌握文章大意，想一想课文...
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2023-01-18
不同的人读书有不同的感受。作者的感受是什么呢？就让我们走进课文去看一看吧。小组活动，自主学习，合作探究。默...
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2023-01-18
