第一部分（1-5）:以猫的性格实在有些古怪总起，采用对比的方法从三个方面形象地写了毛的古怪性格。第二部分（6）:通过...
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2023-01-18
过去我们写动物，只懂写出动物的形状、生活习性，这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱。选自己所喜爱的...
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2023-01-18
第一自然段，画出表现猫古怪性格的词语。 想想：课文是怎样表现猫的性格的？第二、三自然段，画出表现猫古怪性格的...
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2023-01-18
我们已经收集、创作了不少诗歌，谁愿意分享自己收集、创作诗歌的收获？这些优美的诗歌、这些难忘的回忆，我们可以...
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2023-01-18
同学们，通过前面的学习，我们对诗歌有了一定的了解，也知道了一些关于诗歌的知识和故事。同学们想不想进一步走近...
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2023-01-18
读一首好诗，如品一杯香茗。诗中情、诗中意让我们在诵读吟咏中升华感情，陶冶性情，收获快乐。那么，让我们在诗歌朗...
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2023-01-18
诗歌是人类最优美的语言，是世界文化宝库中的瑰宝。我们中国更是诗的国度，生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的...
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2023-01-18
这段时间，我们阅读、收集了许多诗歌，还做了自己的诗歌摘抄本，大家可以交流一下。还可以试着当个小诗人写写诗，把...
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2023-01-18
同学们，通过前面的学习，我们对诗歌有了一定的了解，也知道了一些关于诗歌的知识和故事。同学们想不想进一步走近...
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2023-01-18
戴望舒，名承，字朝安，浙江杭州人。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小...
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2023-01-18
诗中描写了雨过天晴后的哪些景物？在读了诗人描写天晴后的小路、小草、小白菊、凤蝶儿的句子后，你们发现了诗歌...
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2023-01-18
自由阅读课文，圈出本课生字、生词。说说本诗围绕天晴的时候写了什么？胆怯 抬起 试试等词语运用拟人的修辞手法...
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2023-01-18
第一节：天晴了的时候到小径上走走会看到凉爽又温柔的泥路、美丽的小白菊、小草和凤蝶儿。第二节：天晴了的时候...
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2023-01-18
诗人采用拟人的手法，用温柔一词描绘了泥路的柔软，表现了泥路的美好。小草自豪地展露出雨后洗去尘埃与污垢的翠...
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2023-01-18
在这首生动、活泼、情趣盎然的小诗中，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的美丽景象，表达了诗人亲近自然...
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2023-01-18
叶赛宁诗中如画般华美、高洁的白桦代表的是故乡，作者借赞美白桦来赞美家乡，抒发了思乡的浓情。走近诗人，了解了...
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2023-01-18
你知道图中的植物是什么吗？今天我们来学习一首外国诗歌《白桦》。指名朗读诗歌,思考: 1.诗歌的每一小节写的...
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2023-01-18
一身雪花、雪绣的花边、洁白的流苏、银色的光华，看到这些优美的形容，你想到了哪种植物？它就是著名诗人叶赛宁笔...
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2023-01-18
诗人选取生活中独特的自然意象，以表现人间的种种精神品质，字里行间透露着作者对悬崖边的树的赞美，对不屈的精神...
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2023-01-18
1.感受诗歌的意境美，及诗人的情感。(重点)2.通过阅读诗歌,感受诗歌的魅力。(难点)叶赛宁的抒情诗以白桦为中...
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2023-01-18
自由读课文，边读边想：你眼前仿佛出现了一幅什么画面?你仿佛看到了什么?想到了什么?体会到作者什么情感?首诗主...
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2023-01-18
