请同学们闭上眼睛，跟老师一起去感受一下又贪玩又可爱的雾。作者把雾比作贪玩的孩子，用藏起来等词语生动形象地...
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2023-01-18
中心问题：雾究竟把什么给藏了起来？串珠问题：（1）雾飞到海上时把什么藏起来了？出现了什么景象？（2）雾来到岸边时把什么藏...
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2023-01-18
初读课文，读通课文：（1）听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语的意思。（2）自学课文中的生字，读准音...
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2023-01-18
1.朗读课文，读好雾说话时的语气。思路提示:读雾说的话时语调要轻松愉快，要读出雾的淘气。2.读句子，照样子说一...
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2023-01-18
朗读指导：本文是一篇童话，很符合儿童的心理和语言习惯，朗读时要用活泼欢快的语气，读出雾的淘气和顽皮。句子，照样...
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2023-01-18
同学们，你们能说一说对雾的认识吗？在雾里看不清远处的景物；空气很潮湿；雾一般出现在早晨或傍晚的时候。雾是由悬...
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2023-01-18
刚才，我们把自己当成故事中的人物，展开想象，把我们生活中的场景也融入到故事中，让我们的阅读更有趣了。把自己想...
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2023-01-18
这两句使用衬托的手法，交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟，给我们描绘了一幅壮美广...
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2023-01-18
诗中运用比喻的句子是哪一句？有什么作用？作用：以此来形容极目远望、天野相接、无比壮阔的景象。赏析风吹草低见...
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2023-01-18
北方美丽的大草原，仿佛让我们看到蓝蓝的天，青青的草，洁白的云，成群的牛羊。在古代同样有一首古诗词，它写尽了北方...
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2023-01-18
这是一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集-杂歌谣辞》。这首诗内容歌唱草原的辽阔 和牛羊的繁盛，写出...
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2023-01-18
同学们，李白曾望月抒怀，留下了《静夜思》这首千古佳作，他也曾在另一个群星璀璨的夜晚，写下了使人惊叹的诗行，那就...
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2023-01-18
学习目标：1、认识宿，寺等6个生字，书写危，惊2个生字。2、通过图文对照，想象画面，大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸...
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2023-01-18
诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现...
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2023-01-18
回家我们可以把这首诗背给爸爸妈妈听。谁想背给爸爸听，老师来当爸爸。想想怎么说？背诵这首古诗。诗文描写了山...
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2023-01-18
谁知道泼水节是哪个民族的节日？谁知道泼水节是怎么回事？我问你答有问必答。傣族人民是怎样欢迎周总理的？默读课...
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2023-01-18
阅读课文，回答问题：为什么是难忘的泼水节？傣族人民是怎样欢迎周总理的？周总理是怎样与傣族人民一起欢度泼水节的...
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2023-01-18
我国有一个民族有个习惯，就是往别人身上泼的水越多代表人们对他的祝福越多。你们想知道是哪个民族吗？人们看到...
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2023-01-18
朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。思路提示:朗读课文时，语调稍高，要流露出...
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2023-01-18
泼水节是哪个民族的节日？泼水节是怎么回事？自读课文第1.2自然段：要求：读准字音、读通句子。思考：傣族人民为什么...
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2023-01-18
你能结合下面的关键词，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的吗？男女生合作读写周总理与傣族人民互相泼水...
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2023-01-18
