本文论述了学者先要会疑，学则须疑的观点，强调了怀疑精神在治学过程中的重要作用，并提倡学者应有怀疑精神，不要随...
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2023-01-18
第6段包含几层意思？彼此如何联系？答疑：本段包含四层意思：一、首句提出本段论点，即第二个分论点怀疑是建设新学说...
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2023-01-18
作者提出了论点，就要去论证论点，论证论点所用的材料就是论据。所举的例子或概括的事实，就是事实论据，所引用的名...
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2023-01-18
整体把握课文内容，明确文中双方观点及各自所持有的依据。揣摩品味语言，理解重要语句的深层含义，体会本文犀利泼...
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2023-01-18
明确：课文分成四个部分。第一部分(第1～2段)：摆出敌论：中国人失掉自信力了和论据。 第二部分(第3～5段)：直接驳斥：(反...
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2023-01-18
本文批驳了什么论点？作者的论点是什么，在这篇文章中得出了一个怎样的结论？批驳的论点：中国人失掉自信力了。作者...
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2023-01-18
作者用什么方法反驳对方的错误论调? 作者既然认为对方观点是错误的,为什么文章开头还要一再承认对方说的都...
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2023-01-18
1、2段摆敌论，3、5段用驳论证的方法直接批驳敌论，然后确立一个与敌论针锋相对的观点对敌论进行间接反驳。两者...
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2023-01-18
第4段有一部分加点的文字，反动派删掉它说明了什么？求神拜佛恐怕是反动派在山穷水尽时自欺欺人的最后一招，作者...
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2023-01-18
埋头苦干的人 拼命硬干的人 为民请命的人 舍身求法的人各指什么样的人？为了国家利益，执著于某一事业不畏艰险，...
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2023-01-18
中国的脊梁指什么人？为什么他们的牺牲不能为大家所知道？中国的脊梁是指脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们，他...
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2023-01-18
以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三...
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2023-01-18
读小说是非常有益的。著名作家莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。俄...
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2023-01-18
教学目标：感受小说魅力，大致了解一些国内外优秀的小说家及作品。培养阅读小说的兴趣，提高阅读赏析能力。提高写...
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2023-01-18
能分析小说情节及小说构思技巧,能分析小说人物形象。发挥想象力和创造力,学习编写故事,尝试进行小说创作。(...
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2023-01-18
缩写是在保持中心思想、保留主要内容的前提下，对原文进行压缩。缩写的基本要求是：第一，突出要点。要在认真阅读...
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2023-01-18
学习目标：1.对缩写有较全面的了解。(重点)2.掌握缩写的步骤与方法。(重点)3.能熟练运用缩写这种作文训练形式...
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2023-01-18
1.把握缩写原则，学习缩写的方法。2.强化缩写练习，提高分析、综合、理解和概括的能力。请同学们默读课文，勾画出...
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2023-01-18
缩写时，要突出原作要点，把握作品的主旨，理清思路和结构。要体现原作的风格和面貌。不改变原作体裁，保留原作的主...
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2023-01-18
1.掌握缩写的技巧，能够按照要求对小说等不同文体的文章进行缩写。2.缩写时应忠于原文，不改变原文的主题或中心...
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2023-01-18
今天我们学习这篇小说，看和我们年龄相仿的杜小康是如何体验长大这一过程的。1.知识与技能目标。理清故事情节...
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2023-01-18
