四月，是一年中的春天，是春天中的盛季。四月，一年中最珍贵的季节，一如初恋，转瞬即逝。有一位诗人，她将这最美四月天...
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2023-01-18
有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间，有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过...
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2023-01-18
试分析诗歌第1～4节的结构特点。本诗第1至4节句式结构基本相同，形成复沓、对称的乐章；将心中的爱以一幅幅四月天...
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2023-01-18
关于这首诗的创作意图有两种说法：一种是诗人为悼念徐志摩而作，表达对他深切的怀念之情。一种是诗人为儿子梁从...
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2023-01-18
诗歌如一幅生动的画卷展现在我们的眼前。开篇我说你是人间的四月天是爱的宣告，四月天这一富有灵感梦幻温暖的...
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2023-01-18
有这样一种美丽跨越漫长的时空，定格在回眸的瞬间；有这样一种聪慧穿过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她不仅有美...
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2023-01-18
这首诗发表于1934年，一说是为悼念徐志摩而作，一说是诗人为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生...
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2023-01-18
1.学习现代诗朗诵的基本技巧，注意节奏、重音，有感情地朗诵。2.理解作者借助具体形象的事物，表达抽象情感的写法...
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2023-01-18
在中国诗坛，有一位生长于大陆，定居于台湾的诗人；有一位热爱故土如爱自已的诗人，有一位唱着乡愁永不老去的诗人他...
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2023-01-18
教学目标：1．通过欣赏和朗读，培养学生朗读诗歌的能力并体会诗歌的思想感情。2．能够通过赏析诗歌中的字词来体会诗...
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2023-01-18
诗歌中的意象向来是读懂诗歌的钥匙，请大家分小组合作，探究下列问题。这首诗歌中有哪些意象？邮票、船票、坟墓、...
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2023-01-18
美在结构，寓变化于统一。节与节之间整齐均衡，每节内部长短句错落有致，显现出层叠式的建筑美。 美在韵律。重章...
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2023-01-18
从哪些词语可以看出乡愁萦绕了诗人一生？小时候长大后后来现在。四个时间序词代表了四个人生阶段，概括了诗人整...
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2023-01-18
1、知识与技能目标：学习诗歌的朗读技巧，能有感情地诵读诗歌。（学习重点）2、过程与方法目标：学习作者借助具体的事...
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2023-01-18
举头望明月，低头思故乡。乡愁，是一种剪不断，理还乱的离愁，是一种对家乡最深切的思念，是一个羁旅他乡的游子的一颗...
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2023-01-18
教学目标：1.了解艾青早期诗歌创作概况,了解本诗的写作背景。2.能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌3...
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2023-01-18
土地，万物生灵的根基。曾有人因掠夺它而对它百般蹂躏，曾有人为捍卫它而披肝沥胆。在它的脊梁上演绎着多少可歌...
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2023-01-18
诗中是通过什么形象来表达出爱国激情的？请你把相关诗句找出来，并谈谈你的理解。诗中以一只鸟的形象来表达感情...
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2023-01-18
这首诗，写于抗日救亡最艰难的岁月。诗中抒发了诗人对于祖国最为深沉的爱，但他没有直接渲泄自己的感情，而是运用...
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2023-01-18
诵读全诗，思考：诗歌是按怎样的思路抒写的?全诗以假如领起，用嘶哑形容鸟儿的歌喉。接着续写出歌唱的内容，并由生...
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2023-01-18
1.了解诗人及相关背景知识，有感情的朗读本诗。2.反复诵读诗歌，读出诗歌的旋律和节奏，把握诗歌的形象，领会其象征...
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2023-01-18
