开头这几句属于什么描写？有何作用？本题运用自然环境描写作用分析法，属于自然环境描写，交代时间和地点，化用陶渊明...
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2023-01-18
1.能够有感情的朗诵词作，把握词作的内容。2.能够赏析词句，学习作者借典故抒情的方法。3.能够体会词人的思想情...
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2023-01-18
时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与...
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2023-01-18
1.了解词人的相关文学常识，整体感知这四首词的内容，背诵这四首词。2.反复诵读，品味词的语言，体会词的意境，学会把...
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2023-01-18
理解诗的凝练、含蓄的语言以及多种修辞手法。作者醉后为何挑灯看剑？由此体现出什么？因为宝剑伴着他征战杀敌，是...
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2023-01-18
大漠边关凄厉的号角声及战马的嘶鸣、狂风的呼啸令人心寒。倘若置身此处，怎能不怀念故乡的温馨？请从炼字角度赏...
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2023-01-18
关于范仲淹，你了解什么？《岳阳楼记》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。字希文，北宋政治家，文学家。在西北边塞生活...
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2023-01-18
他们忧虑国家的安全，抱怨朝廷无人整顿武备，更为当局没有一个正确的方针政策而愤懑，以致边防军人久住塞下，将老，却...
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2023-01-18
宋濂（1310～1381），字景濂，号潜溪，谥文宪，浙江浦江人，明初著名散文家。生平著作很多，有《宋学士全集》。他的文学成就主...
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2023-01-18
本文作者通过写年轻时求学的艰辛和刻苦学习的经历，以此勉励马生珍惜现有的学习条件，勤奋学习，德业双修，有所成就...
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2023-01-18
以是人多以书假余，余因得遍观群书。因此人家多愿意把书借给我，我于是能广泛地阅读各种书籍。又患无硕师名人与...
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2023-01-18
1. 了解作者；识记常见的文言实词、虚词；疏通文意，把握文章劝学的主题。2. 反复诵读，注意多种表达方式的运用，体会...
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2023-01-18
1.把握赠序的特征和本文对比的说理方法。（重难点）2.理解作者是如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的。通过...
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2023-01-18
1.疏通文意。（重点）2.理解、掌握课文中的重点词语和句式。（难点）朗读指导：根据语句的含义读出气势，读出抑扬顿挫之...
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2023-01-18
1.自查资料，理解重点文言词语，整体感知课文内容。2.学习、积累文言实词与虚词。（重难点）以上都说明了苦难并非全...
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2023-01-18
本文是一篇赠序，其中的序，并非序言，而是赠言的意思。作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。书序相当于前言后记，一...
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2023-01-18
思考：这种侠士的精神，在我们现代社会，还有没有现实意义?哪些人哪些事可称为侠士及侠士之所为？哪些人哪些事以为...
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2023-01-18
1.请同学们再读课文，用简洁的语言概括文章的主要内容。唐雎出使秦国，与秦王展开针锋相对的斗争，完成了出使的任...
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2023-01-18
用自己的话简要回答，唐雎是怎样挫败秦王的？首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用布衣之怒来对抗秦王的天子之怒；接着，唐雎...
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2023-01-18
历史名人蔺相如，是战国时期的赵国上卿，是我国古代伟大的政治家、外交家和思想家。他以大无畏的英雄气概、超人...
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2023-01-18
1.读文章，知文意，积累文言词汇。2.品语言，学技巧，了解人物形象。老师想问大家一个问题，你心目中的英雄是谁？说说你...
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2023-01-18
