上节课我们初步学习了青年诗人舒婷创作的这首诗，其中抒发的强烈的爱国情感，真挚而浓厚，让人心潮澎湃。这节课让...
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2023-01-18
全诗先抑后扬，表达了诗人由低沉而至高亢的思想情绪，朗读中要注意把握这种节奏的变化，读出情感。诗的第一节由破...
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2023-01-18
这首诗写于1979年，文革刚刚过去，苦难尚记忆犹新。从十年浩劫中走过，有着坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重...
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2023-01-18
读诗必须用心灵去读，才能读出真情，才能更好地把握好作品的内在思想意义。今后同学们要用你的眼睛发现生活中的...
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2023-01-18
诗中选取了生活中极具特征的意象，从不同的角度揭示了我与祖国不可分割的血肉联系，倾吐了热爱祖国、献身祖国的...
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2023-01-18
有感情地朗读并背诵诗歌；感受朦胧诗的特点，体会诗歌的意境。（重点）品味诗歌富有表现力的语言，理解诗歌中众多意象...
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2023-01-18
1.对比反复，情深意切。诗歌以祖国的落后、衰败、保守、愚昧、贫困、悲哀和希望渺茫与祖国当时蓬勃向上的腾飞...
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2023-01-18
请同学们有感情地朗读课文，把握文意，思考这首诗表达了作者怎样的思想感情。 1.自由诵读，读准字音和节奏。2.把...
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2023-01-18
辛弃疾(1140～1207年)，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。他出生于战乱年代，长大后积极抗金，主张北伐，恢复...
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2023-01-18
请大家根据下列信息猜测这是哪一位诗人或词人：他是中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，字幼安，号稼轩居士，山东东路...
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2023-01-18
这首诗，首联明写昨夜，实际上是由今宵到昨夜的情景联想与处境联想。颔联似应紧承而续写昨夜，却突然回到今夕相隔...
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2023-01-18
无题诗中主要包含两个大的意象群类。 一类是从神仙世界、历史传说中摄取的，如蓬山、瑶台、青鸟、紫鸾、仙郎...
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2023-01-18
如何理解这两个难字的作用？明确：相见时难别亦难说明两个有情人难得相见一回。两个难字总括了被阻隔、受摧残的...
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2023-01-18
东风徐徐吹来，百花纷纷落下，你我见面本已不易，如今又匆匆分别，怎能不让人伤感呢？想那春蚕到死也不忘吐尽最后一根...
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2023-01-18
诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思...
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2023-01-18
山雨欲来风满楼是全诗的警句。周围的群山雨意越来越浓，大雨即将到来，城楼上已是满楼的狂风。全句形象地写出山...
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2023-01-18
一个秋天的傍晚，他登上咸阳古城楼观赏风景，见太阳西沉，乌云滚来，凉风阵阵诗人的忧愁思乡之情和吊古伤今之感袭上...
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2023-01-18
许浑：晚唐最具影响力的诗人之一，其一生不作古诗，专攻律体；题材以怀古、田园诗为佳，诗中描写水、雨之景，后人拟之与...
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2023-01-18
一套介绍古典名著《水浒传》的幻灯片课件模板，包括走近作者、相关介绍、人物形象、读书指导、专题探究、阅读...
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2023-01-18
1、了解《水浒传》作家及写作背景。2、初步了解《水浒传》的主要内容、成书过程。3、掌握主要情节和主要人...
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2023-01-18
金圣叹：《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。也就是说，小说中人物各有各的人物...
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2023-01-18
