一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。古今中外许多作家、诗人，都赞颂过天上的星星。今天让我们跟随巴金爷爷去看看...
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2023-01-18
带有星的四字词语：星罗棋布 披星戴月 众星捧月 星火燎原。描写星星的句子：1.渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在...
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2023-01-18
读了上面的资料，你对作者及写作背景已经有了初步的了解，那么，今天我们来看看作家巴金遥望星空后是怎样的感受？现...
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2023-01-18
体会作者不同时期不同地点观看繁星的感受，明确作者写繁星的意图。能有感情的朗读课文，概括文章的主要内容。学...
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2023-01-18
你看到了怎样的星空，能说一说吗？自由读课文，画出表示作者三次看星星的时间和地点的词语。时间：从前三年前如今。...
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2023-01-18
三次看星星，集中看出作者什么样的感情？表达了作者对繁星的热爱，对光明的追求。读第一节，思考：首句我爱月夜，但我也...
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2023-01-18
作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一...
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2023-01-18
这篇短文，把遥远的星空写得如此美妙动人，从与星为友，到对星谈话，把星星拟人化了，因而使读者感到分外亲切。作者在...
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2023-01-18
诗歌是一座灯塔，照耀你迷失的方向；诗歌是一点星光，点亮你黑暗的灵魂。你瞧，草地上有一头淘气的小花牛，你听，有人在...
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2023-01-18
夕阳无限好，只是近黄昏。 今天，老师带领大家走进书本，走近夕阳，走近黄昏，走进大自然。要求：读准字音、读通句子。...
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2023-01-18
本课目标：1．抓住关键词语，置身诗境，分析诗歌的内涵。2．通过诗文分析，提高学生的欣赏能力；通过分析诗文的蕴意，培养学...
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2023-01-18
《秋晚的江上》中描写了哪些景物？它们构成了一幅什么图？答：诗中描绘的景物有归鸟、斜阳、江、芦苇,它们共同构...
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2023-01-18
自由朗读课文，读准字音，读好诗歌的节奏。没有拼音，你认识并能组词吗？巢、苇、罗、眠、霸、占。小组内分小节练习...
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2023-01-18
有感情地朗读诗歌，明确诗中描绘了哪些景物，想象这些景物构成的画面。体会诗歌的优美的意境。能品味诗歌优美的...
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2023-01-18
描写夕阳的四字词语：夕阳似火 霞光万道 夕阳西下 落日余晖。思考：这首诗表达了作者怎样的思想感情？这首诗运用...
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2023-01-18
自读课文，要求：1.反复朗读诗歌，自学生字，把诗歌读正确、读通顺、读流利。2.说说诗歌描写的是什么季节，什么时候，什...
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2023-01-18
读了上面的资料，你对现代诗已经有了初步的了解，那么我们将要学习的两首现代诗又是怎样的呢？让我们开启今天的预...
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2023-01-18
1.认识鹅、卵等5个生字，会写淘、牵等13个字，会写柔和、灰白色等15个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背...
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2023-01-18
想一想，试一试怎样才能读得更好？默读第2自然段思考：月光还会照亮哪些地方？这样写有什么好处？描写细腻形象生动，增...
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2023-01-18
1.会认本课5个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2.有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学...
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2023-01-18
这本书分为大理石的歌闹春牛小巷深处月光的香味四小辑。以神奇、美丽、富饶的云南的山和水、人和景为主要描...
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2023-01-18
