本次口语交际的话题是劝告。先说说你打算针对什么事进行劝告，再商量一下怎样劝说会更有效。萱萱：我觉得课文中...
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2023-01-18
1.培养学生运用精妙的语言进行表达的能力。2.多从对方的角度着想，能动之以情、晓之以理地进行得体的劝说。3....
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2023-01-18
有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看到了，劝他别这么做。生1：你这样做太危险了，有可能会撞...
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2023-01-18
1.一边听一边思考：别人讲的是否有道理。2.尊重不同的观点。和同桌选择一个喜欢的情景，演一演，一个做主人公，另一...
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2023-01-18
下课时，你看到低年级的同学坐在楼梯的扶手上往下滑，玩得停不下来，你看到后会怎样劝说呢？你觉得那个同学更有可能...
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2023-01-18
劝说可是一门学问，我们先来看一个劝说的小故事。同学们这节课我们学劝说、练劝说最后会劝说，大家的表现都很精...
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2023-01-18
1、认识檀、喂等八个生字，读准多音字模，会写必、胡等12个字。2、通读课文，了解课文主要内容。火烧云上来了，周围...
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2023-01-18
自学提示：1.请同学们自由轻声读课文，要求读准字音，读通句子。2.利用工具书，解决自己遇到的字词障碍。请同学们再...
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2023-01-18
通过品词品句，细读课文，理解作者是怎样观察描写火烧云的，感受大自然的壮美。（难点）课文讲的是什么时候的火烧云？你...
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2023-01-18
盈用部首查字法，应直部首皿，再查4画；用音序查字法，应查音序y，再查ying。这个字第二画的名称是撇。在喜气盈门中，盈...
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2023-01-18
自由读课文，读准字音，读通句子，边读边思考：什么是火烧云？文中是怎么描述的？什么样的云叫做火烧云？找出文中的一句话...
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2023-01-18
在理解各自然段的基础上，完成填空：上节课我们学习了生字，了解了文章的基本结构，这节课让我们继续和作者一起欣赏...
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2023-01-18
萧红眼中的火烧云是什么样的呢？正面加侧面描写，正面：大白狗、红公鸡、黑母鸡。侧面：小孩子、老头儿。火烧云有哪...
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2023-01-18
什么叫火烧云？火烧云，又叫朝霞和晚霞，指的是太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳快要落山的时候，天边的云彩常常是通...
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2023-01-18
(1)正确认读本课的生字及新词，正确规范地书写生字。借助字词典或联系上下文理解课文中生字新词的意思。(2)尝...
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2023-01-18
那碧蓝的海水一望无际，那海浪激起的泡沫就像一堆堆白雪，多美呀！那大海深处又是怎样的呢？今天就让我们走进一篇描...
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2023-01-18
第3自然段：（1）前三句，想一想从这三句话中你知道了什么。（2）结合句子理解是否窃窃私语。①把是否换成另外一个词语，...
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2023-01-18
1.会认10个生字，会写11个生字。（重点）2.正确、流利、有感情的朗读课文。（重点）3.了解海底世界是一个怎么样的地方...
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2023-01-18
小朋友们好！海底世界很奇妙，有奇异的景色和丰富的物产，你见过吗？读课文看看，跟你看到的一样吗？课文通过介绍海底世...
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2023-01-18
1.理解课文内容，体会并积累灵活表达的词句。（重点）2.学习作者把海底动物种类多、海底植物差异大的特点写具体的...
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2023-01-18
大海一望无际、水天相连、碧波浩渺、波澜壮阔。静时，它像位温柔的母亲，任由珍珠般的浪花荡来荡去，无忧无虑地漫...
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2023-01-18
