1.朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。 (重点)2.能根据情境展开想象编故事。一个浪打来，海水冲到脚...
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2023-01-18
1.认识堡、插等16个生字，认准多音字干、量，会写周、围等9个字，会写周围、补充等词语。 (重点)2.初步感知文意，了...
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2023-01-18
本文写了一群孩子在沙滩上建造城堡并编织出一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、...
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2023-01-18
今天我邀请大家到沙滩上编织一个美丽的童话沙滩上的童话。有感情地朗读课文，注意读好对话。初读课文后，你感受...
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2023-01-18
第一部分(第1、2自然段)：写我很喜欢村子渡口旁的那棵枫树以及树上的喜鹊。第二部分(第3、4自然段)：写我无意间...
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2023-01-18
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几...
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2023-01-18
喜鹊一直以来都被人们认为是吉祥的鸟，看到喜鹊则被认为要有好运气，你见过喜鹊吗？本课的主人公又和喜鹊有什么样...
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2023-01-18
思考：这篇文章有几个自然段？主要围绕一件什么事情呢？能在这一部分里找到多少种标点符号呢？它们都有什么作用呢？句...
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2023-01-18
1.默读课文，用自己的话说说我喜欢的是什么。 (重点)2.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。把枫树比...
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2023-01-18
1.认识渡、荫等9个生字，会写伞、姨等8个字，会写喜欢、好像等词语。 (重点)2.初步感知文意，了解课文内容。(难点...
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2023-01-18
本文是一篇童话故事，叙述的线条简洁、明快，情节简单、干净，语调较为活泼，符合我们儿童的心理特点。这篇童话与众...
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2023-01-18
你知道下面是什么鸟吗？指导朗读：1.自由读一读课文；2.同桌之间读一读；3.小组内读一读，评一评。以轻松舒缓的语气读...
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2023-01-18
听了朗读，你对彩色的梦有了哪些了解呢？说说你对这一句的理解。此处提到的彩色的梦，指的是彩色铅笔，长、圆、硬交...
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2023-01-18
1. 认识7个生字，会写10个生字,认读生字组成的词语；2. 图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究儿歌的丰...
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2023-01-18
小朋友们，你做过梦吗？在梦里大家都遇到过哪些好玩的事情？有一个小朋友，就用他五颜六色的画笔，画出了一个多彩的梦...
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2023-01-18
本课是一首充满想象的诗歌。全诗共四小节，按总分总的结构方式来写，首先总写笔在白纸上跳蹦，写下了美丽的梦想。...
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2023-01-18
愉快的梦给人带来快乐，那彩色的梦又是怎样的情景呢？让我们一起走进课文。默读第1节，思考：一大把彩色的梦是什么？...
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2023-01-18
1.认识盒、聊等9个生字，认准多音字大，会写彩、梦等9个字，会写彩色、脚尖等词语。 (重点)2.初步感知文意，了解课...
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2023-01-18
彩色的梦是铅笔在铅笔盒里蹦跳描绘出来的。分别说一说草坪、野花、天空的样子吧！谁来说一说彩笔画下的梦里有...
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2023-01-18
看谁读得又对又好！听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。认真读，读出诗歌的韵律美！感受梦的奇...
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2023-01-18
美食，顾名思义就是美味的食物，贵的有山珍海味，便宜的有街边小吃。中国素有烹饪王国 这个美誉。在中国这个大家...
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2023-01-18
