古今中外许多诗人作家，对路都有过精彩的描写。屈原有路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的志向，辛弃疾有独上高楼，望...
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2023-01-18
这首诗实际是写人生道路。诗人写作的重点却不是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。诗共四节，第一节写两条...
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2023-01-18
1.了解两首诗作者的生平及创作情况，熟读并背诵本诗。2.体味诗人的思想感情，激发想象，培养读诗的兴趣，提高诗歌鉴...
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2023-01-18
在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。面对人生的风雨，我们应该采取什么样的态度？面对人...
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2023-01-18
大家已经接触到许多诗歌,那么在上课之前,我想问大家一个问题:什么是诗歌?词典上的解释是文学体裁的一种,通...
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2023-01-18
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚尼古拉耶夫娜...
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2023-01-18
这首诗没有什么形象可言,短短几行,都是用劝告的口吻来写的,语调亲密和婉、热情坦率,诗句清新流畅、热烈深沉...
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2023-01-18
亚历山大谢尔盖耶维奇普希金，（1799-1837），俄罗斯伟大的民族诗人、小说家。史称：俄罗斯文学之父、俄罗斯诗歌的太...
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2023-01-18
诗歌的两个部分各表现了怎样的内容？第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来。第二部分...
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2023-01-18
怎样理解假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！？生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，怎么办？面对这个大家都会...
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2023-01-18
本文写的主要物是什么？主要的人是谁？另外还写何物何人？小桃树、我。盆景、爷爷奶奶。本文写盆景、爷爷种花有何...
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2023-01-18
一个柔弱的生命，在经历生活坎坷的时候，是坚守,还是放弃？看似单薄的，积蓄着梦想的小桃树，竟然可以爆发出顽强的生...
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2023-01-18
文中所写的小桃树与当时的社会有怎样的联系？你能从它身上看到时代的影子吗？文中所写的小桃树其实是一个时代的...
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2023-01-18
试分析本文的艺术特色。1）托物言志。作者笔下的小桃树实为作者本人的化身。说小桃树长得不是地方，暗示作者自...
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2023-01-18
作者笔下的小桃树实为作者本人的化身。说小桃树长的不是地方,就暗示作者自己从小就生在荒僻落后的小山村;说...
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2023-01-18
第3段作者说埋桃核是蓄着我的梦，第6段又说它是我的梦种儿长的，这些话应当怎样理解？作者的梦是什么呢？作者从小就...
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2023-01-18
上一节课我们读了贾平凹先生的课文，不仅被作者清新、优美、含蓄的语言风格所折服，更为作者屡遭挫折却不屈命运...
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2023-01-18
自读后，请说一说哪个旁批告诉了我们阅读这篇文章的方法？这段文字中哪个词最能写出小桃树的没出息？文中还有很多...
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2023-01-18
学习目标：理清文章的线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲理。品味含蓄隽永的语言，学习比喻、拟人和对比描...
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2023-01-18
1、找出表示我观赏紫藤萝瀑布的行踪的词语。在这个过程中，作者的感情发生了怎样的变化？2、作者主要从哪些角度...
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2023-01-18
林清玄说：我觉得生命是一种奇迹。是啊，生命虽然短暂，但依然带不走它的伟大与庄严。这世界从不对我们隐瞒，只要你...
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2023-01-18
