读了本文，你有什么心得体会呢？战争是残酷无情的，给人们带来了巨大的伤害。今天的幸福生活是用无数人的鲜血换来...
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2023-01-18
柏林是这场战争的策源地。作者将文章的背景置于这列由柏林开出的列车上，可以想见，遭受到残酷战争的不仅仅是列...
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2023-01-18
列夫托尔斯泰（18281910）：俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡，由姑母抚养成人，曾就读于喀山大学东方语文系。1851年...
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2023-01-18
我们学过许多有关穷人的课文，这些课文，揭露了资本主义社会的黑暗，穷人生活的悲惨，表现了穷人向往自由，追求美好的...
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2023-01-18
上节课，我们学习《穷人》，认识了桑娜、西蒙、渔夫，从大作家列夫托尔斯泰的笔下，读懂了在沙皇统治下的俄国老百...
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2023-01-18
世界上总有一些事情让我们感动，总有一些感情让我们不能自已。课文写了渔夫和他的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙...
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2023-01-18
第1自然段中的温暖舒适分别指代什么?从中可以看出桑娜是怎样的一个人?温暖是说炉子里的火还未熄灭，与室外的...
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2023-01-18
这触目惊心、使人落泪的情景，是沙俄时代穷人悲惨生活的真实写照。西蒙去世前，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧...
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2023-01-18
同学们，当你穿上崭新闪亮的衣服时，当你在宴席中享受丰盛的大餐时，当你在亲人的包围中感受着无比的幸福时，你可曾...
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2023-01-18
1.会写汹、涌等生字。正确读写汹涌澎湃、倒霉等词语。2.默读课文，理解课文内容，感受渔夫与桑娜的勤劳、淳朴和...
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2023-01-18
会写本课咆、党等8个生字，理解生字组成的词语。 (重点)有感情地朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。 (重点...
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2023-01-18
本课主要写老支书临危不乱，舍己为人，在雨中先让村民、妇女过桥，自己和儿子却被洪水卷走了。课文是怎么通过言行...
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2023-01-18
小说大多是虚构的，却又有生活的影子。读小说，关注情节、环境，感受人物形象。找出写老支书神态、语言、动作的句...
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2023-01-18
课文写了一件什么事？深夜，当洪水袭来时，老村支部书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自...
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2023-01-18
课文是按什么顺序叙述的？根据故事发生、发展、高潮、结局给课文分段。按事情发展的顺序分四部分。第一部分（1-...
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2023-01-18
同学们，刚才我们看到了许多桥，这些桥各式各样，它们的样式各具特色，所用材料也不尽相同，但他们的作用却是一样的，为...
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2023-01-18
快速浏览课文，边读边想：1.作者借此表达了怎样的思想感情？2.概括每段的大意。作者借此表达了怎样的思想感情？本文...
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2023-01-18
这些句子多采用拟人或比喻的修辞手法，非常简洁、精练。让我们非常真切地感受到洪水的肆无忌惮，洪水就是魔鬼猛...
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2023-01-18
学生完成完整的习作，投影出示几篇典型的习作初稿，师生集体修改。 所写事例是否典型。是否融入了情感，写出了体...
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2023-01-18
看着一组组的图片，同学们或瞪圆了眼睛，或张大了嘴，诧异于我们的生活中竟然有这么多被我们无视的美。我们每天都...
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2023-01-18
（1）认真审题，揣摩题意。它的落脚点在一个更字，这是与以往进行比较所得到的结果。所以，在写作之前，我们就要想想什...
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2023-01-18
