美丽的风景，安静的校园，在我们的身边有许多美好的东西，也有许多东西让我们的生活变得更加美好，今天我们进入习作...
0
2023-01-18
你喜欢旅游吗？去过哪儿？哪次出行令你最愉快？说说你的旅游经历给你带来了哪些新奇感受。你喜欢美食吗？你是一枚 ...
0
2023-01-18
这篇作文回忆了自己的读书经历，鲜明地表现了读书让生活更美好的主题。作者采用总分总的结构方法，开篇总起全文...
0
2023-01-18
环境的描写，渲染了一种安静和谐的美好氛围。丰富的色彩让人赏心悦目，阅读的美好尽在满面的笑容。分别从读历史...
0
2023-01-18
从自我生活实际来拟题，从自我兴趣爱好来拟题，这就具体得多，就能通过自我的生活细节来写活名著、科学、自然等对...
0
2023-01-18
同学们，你们去过北京吗？去过北京的同学都参观过哪些景点？没有去过北京的同学如果有机会去那儿，又想去参观哪些景...
0
2023-01-18
这篇解说词按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中...
0
2023-01-18
读材料一，说说作者是按照怎样的顺序介绍故宫的建筑的？重点介绍了哪些建筑？课文是按游览顺序（空间方位顺序），由南向...
0
2023-01-18
1.整体感知材料一的内容，理解故宫这一世界遗产的规模、布局等建筑特点。2.学习材料一以作者的游踪为线索组织...
0
2023-01-18
分组讨论问题：1.概括各段段意。2.故宫的总体特点是什么？3.本文按什么顺序介绍故宫？4.为什么要重点介绍太和殿？介...
0
2023-01-18
第一部分（第1-2自然段）：用概括的语言总领全文，介绍了故宫的位置和特点。第二部分（第3-15自然段）：运用移步换景的方...
0
2023-01-18
读课文第一节和最后一句，你能发现建筑物说明文写作上的一般规律吗？开篇一般要交代：建筑物的地位、地理位置、建...
0
2023-01-18
第6自然段与第8自然段，都在介绍太和殿，那第7自然段的内容能否删除？为什么？答：不能。虽然第6自然段与第8自然段都...
0
2023-01-18
地球之外的太空中是否有生命存在？讨论交流。宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？ 生命存在的前提条...
0
2023-01-18
茫茫宇宙除了地球之外，在不可计数的星球上，到底有没有生命存在呢？这就是我们今天要去了解的知识。(1)作者围绕...
0
2023-01-18
通过学习这篇课文，你有怎样的感悟？我们要像科学家们那样，充满好奇心，富有求知欲望，不仅对历史积淀的文化知识和日...
0
2023-01-18
1.会写10个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2.有感情地朗读课文，能根据不同学习任务选择合适的阅读策略。 (...
0
2023-01-18
茫茫宇宙，充满着无穷的奥秘。在地球之外，还有生命存在吗?这一直是一个谜。今天让我们跟随着作者一同去解开这...
0
2023-01-18
古时候，科学不发达，人们一直向往着天上人间和天堂，但是，今天科技发达了，我们知道这些神话故事表达了人们美好的愿...
0
2023-01-18
为了了解其他星球是否存在生命，你在阅读时是怎么做的？这位同学的思考给了你哪些启发？为了了解其他星球是否存在...
0
2023-01-18
快速浏览课文，边读边想：1.作者借此表达了怎样的思想感情？2.概括每段的大意。作者借此表达了怎样的思想感情？这篇...
0
2023-01-18
