学习目标：1、能有感情朗读、背诵这两首诗;2、了解诗人的生平，明确写作背景；3 、感受诗人的爱国情怀，培养爱国情...
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2023-01-18
这首诗可视为既写真梦又托梦咏怀之作。与诗人其他的老年诗相比，这首诗在写法上别具一格。其主要特色在于以梦...
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2023-01-18
诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。僵卧道出了诗人的老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，一僵一孤，凄凉之极，为...
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2023-01-18
一句之中两个期字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念妻子、欲归不得的愁苦跃然纸上。写眼前景象，使已跃然纸上...
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2023-01-18
第二句除明写了漂泊异乡时感知到的秋夜雨境之外，还暗示了诗人怎样的感情？答：还暗示了诗人孤灯听雨、长夜难眠的...
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2023-01-18
君问归期未有期，诗一开始，就摆出了不可解决的矛盾。归期的希望与未有期的失望，两相对立。悲怆沉痛，笼罩全篇。巴...
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2023-01-18
这首诗的诗题或作夜雨寄内，内即李商隐的夫人王氏。而现传各本多作夜雨寄北，北，即在北方的人，或为妻子，或为友人。...
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2023-01-18
翻译全诗后，说说你仿佛看到了怎样的一幅景象。昂扬、积极的，不违背诗意即可。秋天，在我们的印象当中往往是愁虑...
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2023-01-18
用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的。表现了作者乐观豁达的心境。诗人借鹤在秋日晴...
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2023-01-18
1、掌握有关文学常识；2、感受诗歌中所表达的思想感情；3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神。4、背诵默写全诗...
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2023-01-18
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。用了什么表现手法,表达了作者怎样的思想感情？这两句用对比的手法，即将古人的...
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2023-01-18
导学目标：1.在活动中认识文学、了解文学、热爱文学,并逐渐学会阅读、欣赏文学作品。2.通过讲述、讨论、评价...
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2023-01-18
从整体上了解文学、认识文学，从而喜欢文学，并逐渐学会阅读、欣赏文学。通过查找、阅读、交流、编写、合作等形...
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2023-01-18
1.了解联想和想象的含义及相似联想、相关联想、因果联想和反向联想。2.通过练笔,主动运用联想和想象进行创...
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2023-01-18
由这条波浪线,你们可以想到什么？由一段短短的波浪线,我们可以想到大海的波涛、蜿蜒的小路、学习成绩的起伏不...
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2023-01-18
1.延伸阅读，进一步理解联想和想象，深入体会合情合理而有意义的想象对于写作的作用。 2.在写作中主动运用触景...
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2023-01-18
同学们分组围坐，由第一个同学写一句话作为故事的开头，比如：那一天，发生了一件奇怪的事。其他同学依次写下去。一...
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2023-01-18
联想和想象是人类特有的思维活动。本次作文训练的三个作文题目，都要求发挥联想和想象。联想是由一事物想到与...
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2023-01-18
1.梳理本则寓言结构。2.杞人为何会有忧天地崩坠的想法？3.晓之者是怎样解忧的？4.寓言中晓之者的解释科学吗？对其...
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2023-01-18
开导者最初是怎样劝说的？告诉他，天就是大气聚集在一起，人活动在天中，不用担心。杞人又产生了什么新的忧虑？日月星...
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2023-01-18
1.梳理本则寓言结构。2.这则故事为何会出现分歧点？3.为什么会造成穿井得一人的谣传？4.探讨这则寓言说明了什么...
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2023-01-18
