作者简介：莫顿亨特（19202016）（Morton Hunt），美国作家，心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾...
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2023-01-18
我父亲指点我爬下悬崖时，我的心理有什么变化？毫无信心 害怕会摔死啼哭。萌发信心 似乎能办到探、移。信心大增...
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2023-01-18
1.朗读课文，准确复述课文内容，把握记叙六要素。2.细细品味课文，感受文中细腻的心理描写方法。3.理解作者脱险经...
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2023-01-18
文章写了一个什么故事？请简要复述。提示：故事发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。探究本文如何...
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2023-01-18
如何评价文中的父亲这一人物形象？这是一个富有教育智慧的合格的伟大父亲。在我下悬崖的时候，父亲完全可以抱我...
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2023-01-18
再读课文，划出环境描写的句子，以批注的形式分析出它们的作用。这段环境描写,写出了时间的变化,带有推动叙事的...
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2023-01-18
分析我第二次、第三次哭泣的原因。第二次毫无信心，第三次哭泣是喜极而泣，产生了巨大的成就感和自豪感。我 从...
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2023-01-18
我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉一句中，巨大一词，是否用的重了？不重，对一个很胆小的孩子来说，独自摸黑爬...
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2023-01-18
1.掌握相关词语，理清课文主要内容。2.抓住关键语句精读课文，体会人物的形象魅力。3.挖掘语文教材中的环保因素...
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2023-01-18
用简洁的语言概括本文讲述了一个怎样的故事。文章讲述了一位50多岁丧亲的牧羊人，去阿尔卑斯山高地牧羊，37年如...
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2023-01-18
活着就为改变世界，这是史蒂夫乔布斯的座右铭，这个活在自己想象世界里的奇才，虽经历过各种挫折，但他那无所畏惧的...
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2023-01-18
上节课我们一起聊了聊艾力泽布菲，这个可敬可爱的牧羊老人，他的精神与我们愚公精神有相似相通之处呢！这样的人值...
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2023-01-18
1.默读课文，整体感知文章基本内容，梳理文章的故事情节。2.了解牧羊人的故事，评价牧羊人这一人物形象，感受人物精...
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2023-01-18
课文第一段的议论有什么作用？用慷慨无私，不图回报难得的好人对下文出现的牧羊人这一人物形象进行高度的概括，起...
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2023-01-18
课文写了一个什么故事？一个孤独的农夫，数十年如一日，在荒原上种植着树木。最终，靠自己的体力与毅力，把荒凉的土地...
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2023-01-18
曾经在古罗马时代流水淙淙，人们可以垂钓的地方，后来变成了狂风呼啸的荒漠，这大概是大自然对人类破坏自然的严惩...
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2023-01-18
1、掌握文中的生字词，理解课文的写作思路，把握段落之间的关联。2、学习本文叙议结合、以议为主的写法；学习对比...
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2023-01-18
叙是基础，议表达了作者的情感和观点。夹叙夹议的写法，不仅可以使人物、事件更加鲜明、生动，而且能够点明主旨，深...
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2023-01-18
第1段先叙后议，叙白求恩的事迹，议他的国际主义精神。白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗...
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2023-01-18
到了1938年的后半年，白求恩就已经非常苦闷了。因为他从一个相对发达的国家，到了一个非常非常闭塞的地方，他甚至...
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2023-01-18
1.学习白求恩大夫的优秀品德。2.厘清课文写作思路，把握段落之间的关联。3.学习对比手法，理解其作用。4.学习本...
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2023-01-18
