假如我能像孙悟空那样神通广大该多好！假如我能研制一种返老还童的药该多好！假如我能像机器人那样不知疲倦该多...
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2023-01-18
科幻故事是人们凭借自己的想象进行编写的，其故事中的内容是现实生活中所不存在的。但这些内容不是凭空想象的...
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2023-01-18
大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物...
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2023-01-18
本次口语交际的内容是辩论，要求同学们对日常生活中一些有分歧的问题进行辩论，要求先选择话题，然后围绕话题，分正...
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2023-01-18
同学们，我想问大家一个问题：大家看过《三国演义》没有？《三国演义》的同学可能都很佩服诸葛亮，佩服他的鞠躬尽瘁...
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2023-01-18
辩论，也叫做论辩，在民间，人们把辩论叫做抬杠，把进行辩论叫理论理论。对于辩论，通常有广义和狭义的理解：狭义的辩论...
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2023-01-18
辩论人员的双边性：辩论是双边活动，最少两人参加，单一方面只能是议论而已。辩论观点的对立性：双方观点是对立的，或...
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2023-01-18
在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。电脑时代需要/不需要认真练字、班干部轮流好/竞选好、...
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2023-01-18
用普通话辩论，语速适中语言表达既要有条理又清楚明白。要力争讲清楚自己的观点，注意倾听别人的发言。1．学生自...
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2023-01-18
正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时...
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2023-01-18
全班分成若干小组，每个小组几人可视具体情况而定，个别小组人数可微调，推选一个小组长。小组长负责本组的辩论活...
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2023-01-18
初步朗读，整体感知：教师范读，学生认真听读，叫准字音。指名朗读，说说文章大意。思考问题并解答。第一自然段交代了...
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2023-01-18
第一个自然段交代了故事的时间，能让学生们直接了解到这个故事发生的背景。从汤米的津津有味到姆吉的不削一顾...
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2023-01-18
对于玛琪而言,她到底喜不喜欢她那个时代的教育?课文这样写的好处是什么?玛琪不喜欢她那个时代的教育。她厌...
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2023-01-18
现代科技发展迅速，社会面貌日新月异。我们想象一下，未来的学校会是什么样的呢？他们就是玛琪的爷爷的爷爷那一代...
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2023-01-18
文中提到的玛琪平常看的书在现代已经出了电子书阅读器，在手机、平板电脑上也都可以看电子书，机器人老师一对一...
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2023-01-18
课文主要写了几个人？他们是怎样上学的？玛琪喜欢上学吗？如果玛琪穿越到现在的社会，她会喜欢上学吗？你从哪里看出来...
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2023-01-18
1.文章的开头为什么交代时间是2155年5月17日？时间的交代点明了故事发生的时间，暗示这是一篇科幻小说，充满想象...
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2023-01-18
第一部分（第13自然段）：写2155年的一天，托米发现了一本很旧的纸质的书，和他们现在的书大不相同。第二部分（第425自...
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2023-01-18
同学们你们知道什么是生物吗？你看过表里藏着的生物是什么样子的吗？（1）小时候，作者认为凡能发出声音的，都是活的生...
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2023-01-18
默读全文，想想文章主要写了一件什么事。文中出现了两个人物，我和爸爸。课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人...
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2023-01-18
