1.妩媚一词什么意思？在这里作者用来形容什么？答：妩媚一词多用来形容长得好看的女子，在这里作者拿它来形容陀螺，以...
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2023-01-18
文章中心事件是什么？为什么前面却花大量篇幅写与陀螺相关的其它事呢？因为前面的叙述，更能体现出我对陀螺的渴望...
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2023-01-18
上节课我们学习了生字，这节课让我们和作者一起走进这个有趣的故事。因为我是在老师的一步步提示、催促下进行...
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2023-01-18
1.认识13个生字，会写13个生字。(重点)2.找出表演前后我的心理变化的句子，并仿照写一写。(重点)3.体会演出的过...
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2023-01-18
生活中我们也会经历许许多多有趣的事情，不论是高兴的，还是难过的，不论是好事，还是傻事，无论是成功还是失败，都是我...
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2023-01-18
老师点拨:边读边用笔把不理解的地方勾画出来进行批注;如对生字、生词、句子的含义不懂的地方作标注,可以和...
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2023-01-18
1.课文讲了一件什么事？我扮演一只大老虎结果演砸锅了。2.为什么我的演出引来观众的哄堂大笑呢？因为过于紧张，不...
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2023-01-18
总把我给忘了说明了什么？间接告诉我们， 我比起那几个小朋友来不够机灵，为下文演出砸锅做铺垫。说明老师做决定...
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2023-01-18
1.掌握本课生字、词语。2.学习概括课文内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情及心理活动。3.学习用作批注的...
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2023-01-18
上节课我们了解了课文内容，知道作者对待牛和鹅的态度发生了转变。这节课我们继续走进课文，看看作者态度发生转...
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2023-01-18
学习目标：1. 掌握5个生字，能正确读写屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂等词语。（重点）2. 学习概括...
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2023-01-18
结合课文中的批注,想想可以从哪些角度给文章作批注,和同学交流。参考答案:文章中的批注主要是针对文章语句...
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2023-01-18
本文通过记叙作者小时候因为相信鹅眼看人小、牛眼看人大而欺牛怕鹅，在被鹅追赶、欺负的时候，看到金奎叔轻而易...
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2023-01-18
课文按照 事情发展的顺序来叙述。 第一部分（1~4）：写我们欺负牛、惧怕鹅的原因及具体行为。第二部分（5~12）：写我在...
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2023-01-18
读下面的句子，说一说你眼前出现了一只怎样的鹅？我对牛和鹅态度为什么不同？你读出了什么？你能用一个成语来形容我...
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2023-01-18
再仔细读课文，了解重点语句的含义，思考一下通过牛和鹅的故事，我们应该如何全面的看待生活中的问题。在阅读过程...
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2023-01-18
学习目标：会认6个生字，会写11个生字。分角色朗读课文。把握课文的主要内容，体会我和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚...
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2023-01-18
课后作业：课后每个生字写10遍，学习生字并记住。有感情的熟练朗读课文。朗读课文，思考问题：课文讲了一件什么事情...
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2023-01-18
学习目标：会认6个生字，会写11个生字。分角色朗读课文。把握课文的主要内容，体会我和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚...
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2023-01-18
根据你从文中得到的信息，我眼中是一座怎样的山？你还可以为老师的这座山加上什么？ 想象一下我们下山时的情景：我...
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2023-01-18
同学们爬过山吗？能说一说你爬山的感觉吗？今天我们一起去爬一爬天都峰。天都峰是黄山七十二峰中最险峻的三大奇...
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2023-01-18
