你留心过身边的小鸟吗？你聆听过它们的叫声吗？你知道小鸟也有家吗？让我们跟着列宁，去听一个和灰雀有关的故事吧！课...
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2023-01-18
1. 能带着问题，边默读边揣摩人物的内心想法。能体会列宁对男孩的尊重和呵护、男孩的诚实与天真。2. 能找出体...
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2023-01-18
本课目标：1.认识宁、胸等10个生字，会写雀、郊等12个字，会写郊外、养病等12个词语。2.分角色朗读课文，能读出对话...
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2023-01-18
自由读课文，要求：1.读准字音，读通句子。2.课文讲了灰雀与谁之间的故事呢？3.他们喜欢灰雀吗？都有怎样的表现呢？4.你...
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2023-01-18
你从哪儿可以看出来列宁很喜爱灰雀？这些词语写出了列宁喜欢灰雀的程度及对它们的熟悉程度，为下文他能马上发现...
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2023-01-18
请大家读列宁寻找灰雀的几句话，想想要用什么语气读，仔细体会列宁这些话的意思。列宁的话一方面体现了对灰雀的...
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2023-01-18
课文讲述列宁发现公园里灰雀的失踪与男孩有关,但他不直接批评,而是通过交谈让男孩意识到自已的错误,主动放...
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2023-01-18
在我们的生活中，掌声无处不在，它代表着欢迎，饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运，让我们一起学习课文...
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2023-01-18
联系课文分析，同学们想通过掌声对英子说些什么？ 第一次掌声，同学们想对英子说：你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，...
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2023-01-18
读课文，整体感知。重读课文，围绕掌声你读懂了什么？1.掌声是同学们送给英子的。2.他们送给了英子两次掌声。3.掌...
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2023-01-18
我们每个人都听过掌声，有些掌声是你给别人的，有些掌声是别人给你的。掌声响起来，你的心情怎样?（让学生自由说说）...
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2023-01-18
掌声，代表着鼓励、夸赞，传递着尊重、关爱。掌声，有时如锦上之花，给成功之人更添光彩；有时更如雪中之炭，给身陷困境...
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2023-01-18
1.默读课文，理解课文表达的意思。2.变换人称讲述故事，表现人物内心活动，学会关心、爱护同学、亲人。从两个总是...
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2023-01-18
课文主要写了什么？主要写了残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。初读课文后，你感受到了什么？读完...
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2023-01-18
掌声PPT课件。快速默读课文第一自然段，要求：1、原来的英子是一个什么样的小女孩？2、边读边勾划出最让你难过的...
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2023-01-18
1.会认假、缸、慌、搬、使、劲、砸、救8个生字；会写司、古、时、候、别、哭、没、那8个生字。（重点）2.正确、流...
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2023-01-18
赏析：这句话写的有小朋友掉进水缸后其他小伙伴的反应。有的有的还有的通过排比的句式写出了慌的场景，犹如真实...
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2023-01-18
文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；语言凝练，却不失形象生...
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2023-01-18
学习要求：1.自由朗读课文，注意把生字字音读准，把课文读通顺，读流利。2.想一想：这篇课文的语言和其他课文有什么不...
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2023-01-18
如果你碰见一个小朋友掉进了水缸里，你会怎样施救呢？课文通过其他小孩和司马光行为上的对比，表现了司马光什么样...
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2023-01-18
这个故事发生在司马光小时候，那年他多大？（七岁）大家是怎么知道的？答：光生七岁，与群儿戏于庭。这句话还告诉我们什么...
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2023-01-18
